Educare a conoscersi

Troppi rumori esterni coprono le voci del di dentro

Sempre più spinti dalla necessità di correre dietro alle cose del mondo, abbiamo dimenticato chi siamo veramente . Fermiamoci un momento ad ascoltare noi e i nostri figli.

La domanda fondamentale che da sempre l’uomo si pone: “Chi sono?” è oggi relegata in un angolo, lasciata a chi si interessa del niente, ai religiosi e ai filosofi. Una serie infinita di altre domande, di informazioni, di conoscenze affollano le nostre menti ed evitano di farci accedere al nucleo essenziale della nostra umanità. Siamo sempre alla ricerca di altro fuori di noi, di stimoli, di attività, lasciando ciò che già c’è ad aspettare. C’è tempo  per ascoltarci. La ricerca di dare un senso alla vita è una domanda lasciata alle spalle nei tempi della giovinezza, l’abbiamo nascosta. I nostri figli,  ce lo chiedono  di nuovo, come forse anche noi, tempo fa, lo abbiamo chiesto agli adulti. Ma  le risposte oggi si sono fatte più deboli.
Quale esperienza di senso possiamo ritrovare oggi? Quale cammino educativo per conoscersi si può proporre? Che esempio dalle nostre vite si può trarre?
Tutti i percorsi nascono dalla nostra fondamentale insoddisfazione esistenziale che il Buddha racchiude in un solo termine dukkha, da questo riconoscimento di dukkha si parte alla ricerca del senso della vita non con domande intellettuali ma con l’esperienza del propria interiorità dolente, come sottolineeranno Fuoco nero e l’esperienza di Alice Project. Bisogna fermarsi e saper imparare ad ascoltarci. In un mondo di corsa dove il deficit di attenzione è una delle patologie più diffuse, la capacità del silenzio e dell’attesa è stata dimentica, ci dirà Kabat Zinn nell’ultima parte del dossier. Ma non possiamo fare a meno di recuperarla se vogliamo provare a conoscere noi stessi e aiutare i giovani a non perdersi.